Rodzice powierzając naszej opiece dzieci, oddają nam swój najcenniejszy skarb. Mamy pełną świadomość odpowiedzialności jaka na nas spoczywa, tym samym wyzwaniu jakiemu podejmujemy się sprostać. Najistotniejszym jest mały człowiek, jego samopoczucie i bezpieczeństwo. Nasi podopieczni są dla nas podmiotem we wszelkich działaniach dydaktyczno-wychowawczych. Dbamy, by nie pozbawić ich autentyczności, naiwności, odkrywczej natury i dziecięcej ufności. Dzieci traktujemy indywidualnie, zgodnie z ich możliwościami i naturą, ucząc życia i funkcjonowania w większej społeczności. 

Rekomendujemy pracę w kameralnych grupach, z podziałem na grupy wiekowe od 2,5 latków do 6 latków. Każda grupa ma swoją salę dydaktyczną a opiekę sprawują wykwalifikowani nauczyciele – CIOCIE. Małe grupy pozwalają nawiązać bliskie kontakty emocjonalne, przyswoić właściwe kompetencje społeczne oraz zapewniają komfortowe warunki pracy nauczycielom, którzy mogą zindywidualizować proces wychowawczo-dydaktyczny. 

Wiek przedszkolny to najistotniejszy okres w życiu każdego dziecka, determinuje całe nasze dorosłe życie. To czas konstruowania własnego „Ja”, czas budzenia emocji w kontekście innych ludzi. Każde dziecko rodzi się wszechstronnie uzdolnione, z możliwością rozwoju we wszystkich kierunkach, potencjalną inteligencją, zadatkami na rozwijanie twórczości oraz dużym talentem społecznym. Nasza rola polega na umiejętnym stymulowaniu, określaniu celów i pomocy w ich osiąganiu. Z pełną świadomością korzystamy z nowatorskich metod nauczania m.in.: metoda dobrego startu M. Bogdanowicz, ruchu rozwijającego W. Sherborn, kinezjologii edukacyjnej Denissona, elementy pedagogiki M. Montessori, edukacji matematycznej Gruszczyk Kolczyńskiej, nauki czytania Domana, Tuputam i inne. Codzienna praca odpowiednio dobranymi metodami skutkuje praktycznymi sukcesami naszych podopiecznych.